Katechetika pro živé hodiny náboženství
Co a pro koho tu je?
Lekce zaměřené na děti ve věku 7–12 let, v krátkých tematických blocích, připravené pro průvodce ke snadnému použití. Obsahují časové dotace, seznamy pomůcek, varianty programu, materiály k vytištění a pedagogické poznámky.
kdo jsem
Kdo vlastně jsem? Co ke mně patří? Tělo, pocity? Jaké mám dary? A jaká omezení? Kdo vlastně jsem před lidmi a hlavně před Bohem? Chceme děti vést k poznání a přijetí sebe i druhých jako rozmanitých a milovaných dětí Božích.
svátky
Slavíte rádi? K čemu svátky jsou? Co, jak a proč slavíme v kostele i doma? Blok lekcí o svátcích. Lekce použitelné jednotlivě během roku nebo jako program vcelku (tábor, víkendovka).
setkání s ježíšem
Jak se potkat s Ježíšem? V jeho příbězích!
Jak to funguje?
Každý tematický blok je členěn do lekcí. Lekce na sebe navazují, v některých blocích je lze s rozmyslem použít samostatně (svátky). Lekce je plánována na 45 minut, ale je možné ji rozšířit. Počítáme s variabilitou průvodců, dětských skupin i prostředí (škola, tábor, víkendovka, diakonické zařízení).
Vycházíme z dětských zkušeností, teprve později přinášíme křesťanské obsahy. Proto může být materiál použit i v prostředí, kde se prolíná sekulární společnost a křesťanství.
Materiál počítá s ochotou dospělého průvodce se do věci vložit i osobně, jako svědek – nepřináší „jediné věčně platné pravdy“, ale svědectví o svém osobním prožívání víry, možná jako jediný zástupce křesťanství ve skupině.
Bereme názory a prožívání dětí jako relevantní. Jde nám o sdílení, hru a přemýšlení. Inspirujeme se zážitkovou a na symboly zaměřenou pedagogikou a teologizováním s dětmi. Chceme být pastoračně citliví a společensky odpovědní.
I proto se snažíme v materiálu v každé lekci rozvíjet čtyři rozměry:
Rozměr znalostí. (Fakta, která souvisejí s tématem, křesťanstvím, Biblí apod.)
Rozměr spirituality. (Základní kameny praktického prožívání víry, vztahu k tomu, co nás přesahuje; podle složení skupiny může být ve škále např. od prostého ztišení se po modlitbu apod.)
Rozměr společenství. (Činnosti, které posilují komunitu, vztahy, sdílení.)
Rozměr transformace. (Cílem je vyvolat akci, způsobit změnu [myšlení, jednání, vztahů], ať už jednotlivých žáků, nebo celé skupiny, případně působit směrem ven, do společnosti; jde o plody setkání s křesťanstvím/Kristem.)
V lekci může být některý z rozměrů zastoupen výrazněji, ale v celku by neměl žádný chybět. Rozměry jsou v lekcích uvedeny ve sloupci pedagogických poznámek.
Počítáme s rozmanitostí dětí, skupin, průvodců, míst i času. Materiál je otevřen variabilitě a změnám.
V materiálu k tisku pracujeme se třemi sloupci: V prvním jsou popsány aktivity (co se dělá). Texty druhého sloupce (co se říká) slouží k inspiraci, je třeba mluvit vlastními slovy. Ve třetím sloupci (pedagogické poznámky) vysvětlujeme naše záměry, upozorňujeme na úskalí nebo odkazujeme na další materiály.
krok 1
Vyberte si tematický blok. Vyberte si lekci a stáhněte si ji do svého zařízení. Můžete si ji vytisknout.
krok 2
Zorientujte se v lekci a jejím zařazení v bloku. Projděte si provedení hodiny, to, co se říká i pedagogické poznámky, pomůcky a časové dotace.
krok 3
Přizpůsobte lekci svým potřebám. Vyberte si činnosti, které jsou vhodné pro vaši skupinu, čas a prostory. Myslete na děti, které budou před vámi, a na jejich zkušenosti.
bonus
Dejte nám zpětnou vazbu. Přispějte na vznik dalších materiálů a provoz stránky.
Děkujeme.
Kdo jsme a jaký je náš příběh?
Jsme farářky a farář Českobratrské církve evangelické a mnoho let jsme se potkávali při práci na katechetických přípravách pro nedělní školu.
Čas od času nás napadalo: A co to dělat ještě jinak? Potřebovali bychom přípravy pro školu, kde se setkávají společně děti z různých prostředí. Materiály, které se dají použít také na táboře nebo víkendovce. Rádi bychom vyšli z dětských zkušeností, vedli s dětmi dialog a respektovali jejich názory. Chceme pomoci kolegům, kteří nemají mnoho času na přípravu, a přesto chtějí o své práci přemýšlet.
Synod naší církve nás tím pověřil. Tak jsme se do toho pustili…
Bětka
Studovala v Praze, Lipsku, trochu v Kaiserslauternu. Ráda s dětmi objevuje svět víry. Do projektu přistoupila až později, tak se snaží držet krok.
Jiří
Studoval v Praze. Uvedl projekt do pohybu a užívá si týmovou práci. Miluje divadlo, hudbu, práci se symboly. S dětmi se setkává na faře i v malotřídní škole.
Marta
Studovala v Praze a Rostocku. Přes 25 let spolupracuje na katechetických materiálech evangelické církve. V projektu je ráda neviditelnou hybnou silou.
Saša
Studovala v Praze, Ženevě, Lausanne a Neûchatelu. Katechetika je pro ni dobrodružství. V projektu doplňuje při brainstormingu.
Komu všemu jsme vděční
Za zázemí a administraci projektu kanceláři synodní rady Českobratrské církve evangelické. Za finanční podporu projektu Bádenské církvi v Německu.
Kolegům a dětem, kteří materiál testovali.
Za podporu a trpělivost našim rodinám a sborům, kde působíme.
Zajímá vás více? Kontaktujte nás.
Neváhejte nás kontaktovat, pokud máte zájem o další informace, poskytnutí zpětné vazby nebo třeba přispěvek na projekt.
Napište nám na tento e-mail.
Nebo s námi sdílejte své kontakty.